Kaj je diskalkulija, glavni simptomi in zdravljenje

Vsebina

• Glavni simptomi
• Kako poteka zdravljenje

Diskalkulija je težava pri učenju matematike, ki otroku preprečuje razumevanje preprostih izračunov, na primer seštevanja ali odštevanja vrednosti, tudi kadar ni drugih kognitivnih težav. Tako se ta sprememba pogosto primerja z disleksijo, vendar za številke.

Običajno imajo tisti, ki trpijo za to težavo, tudi velike težave pri razumevanju, katere številke so večje ali nižje.

Čeprav njen specifični vzrok še ni znan, je diskalkulija pogosto povezana z drugimi težavami z zbranostjo in razumevanjem, na primer s pomanjkanjem pozornosti in hiperaktivnostjo ali disleksijo.

Glavni simptomi

Prvi simptomi diskalkulije se pojavijo v približno 4 do 6 letih, ko se otrok uči številk, in vključujejo:

• Težave pri štetju, zlasti nazaj;
• Zamuda pri učenju dodajanja števil;
• Težave pri vedenju, katero število je večje, pri primerjavi preprostih števil, kot sta 4 in 6;
• Ne more ustvariti strategij za izračune, na primer štetje na prste;
• Izjemne težave pri izračunu, ki je bolj zapleten kot dodajanje;
• Izogibajte se dejavnostim, ki lahko vključujejo matematiko.

Nobenega testa ali izpita ni mogoče diagnosticirati diskalkulije, zato je pomembno, da se posvetujete s pediatrom, ki mora pogosto ocenjevati otrokove računske sposobnosti, dokler ni mogoče potrditi diagnoze.

Kadar obstaja sum, da ima otrok diskalkulijo, je pomembno, da o tem obvestite družinske člane in učitelje, da bodo seznanjeni z možnimi znaki težave, poleg tega pa boste imeli več časa in prostora za izvajanje nalog, ki vključujejo uporabo števil .

Ker je matematika eden od predmetov, ki najbolj pomaga pri kognitivnem razvoju, je treba to težavo prepoznati čim prej, da začnemo zdravljenje in se na primer izognemo občutkom negotovosti in negotovosti.

Kako poteka zdravljenje

Zdravljenje diskalkulije morajo izvajati skupaj starši, družina, prijatelji in učitelji, pri čemer otroku pomaga razviti strategije, ki jim omogočajo, da se izognejo svoji težavi.

Za to je zelo pomembno, da poskušate prepoznati področja, kjer je otrok lažje, nato pa jih poskušate vključiti v učne številke in izračune. Če je na primer risanje enostavno, lahko otroka prosite, naj nariše 4 pomaranče in nato 2 banani in na koncu poskusite prešteti, koliko sadja je bilo narisanih.

Nekaj ​​idej, ki bi morale služiti kot vodilo za vse naloge, so:

• Za poučevanje uporabljajte predmete izračuni za seštevanje ali odštevanje;
• Začnite na ravni, kjer se otrok počuti udobno in počasi prehajamo k bolj zapletenim procesom;
• Pustite dovolj časa za poučevanje pomirite se in pomagajte otroku pri vadbi;
• Zmanjšajte potrebo po zapomnitvi;
• Učenje zabavno in brez stresa.

Pomembno je tudi, da se izogibate preveč časa razlaganju nalog, tudi če uporabljate zabavno metodo. To je zato, ker poraba veliko časa za razmišljanje o isti stvari lahko otroka pusti frustriranega, kar otežuje zapomnitev in celoten učni proces.