Kaj je Cooperative Play? Opredelitev, primeri in prednosti

Vsebina

• Kaj je igra sodelovanja?
• Nezasedena igra
• Samotna igra
• Igra gledalcev
• Vzporedna igra
• Pridružljiva igra
• Kooperativna igra
• Kdaj se začne sodelovalna igra?
• Primeri sodelovalne igre
• Prednosti sodelovalne igre
• Sodelovanje
• Komuniciranje
• Sočutje
• Zaupanje
• Reševanje konfliktov
• Odvzem

Ko otroci rastejo, se gibljejo skozi različne razvojne faze, ki vplivajo na njihovo interakcijo s svetom in ljudmi okoli njih. Medtem ko starši pogosto opazijo razvojne mejnike, kot je učenje sedenja ali spanja skozi noč, obstajajo tudi pomembni družbeni mejniki, skozi katere se bo premikal vaš otrok.

Eden takšnih mejnikov je doseganje stopnje sodelovanja. Če vas zanima več o fazah igranja, preberite dalje!

Kaj je igra sodelovanja?

Kooperativna igra je zadnja od šestih iger, ki jih je opisala sociologinja Mildred Parten. Kooperativna igra vključuje otroke, ki se igrajo in sodelujejo z drugimi pri doseganju skupnega cilja ali namena.

Sposobnost sodelovanja v skupni igri je izjemno pomembna. To pomeni, da ima vaš otrok spretnosti, ki jih bo pozneje potreboval za sodelovanje in sodelovanje v šoli in drugih značilnih družbenih okoljih, kot je šport.

Igranja v sodelovanju se ne zgodi čez noč. Preden vaš otrok doseže to stopnjo, bi morali pričakovati, da se bo gibal skozi pet zgodnejših faz igre.

Nezasedena igra

Prva nezasedena igra je prva stopnja, ko dojenček začne svet doživljati preko svojih čutil. Gibajo se po telesu in komunicirajo s predmeti preprosto zato, ker je zanimivo ali ker se počuti dobro.

V tej fazi vaš malček uživa v stvareh z zanimivimi teksturami in vzorci ali predmeti, ki se jih lahko dotakne ali vidi.

Samotna igra

Po nezasedeni igri se otroci premaknejo na samostojno ali samotno igro. V tej fazi se bo otrok igral sam, le malo, ne glede na to, kaj počnejo drugi odrasli ali otroci okoli njih.

V tej fazi se lahko vaš otrok zlaga in trka po blokih, se lahko med seboj premika po predmetih, lista po knjigi ali uživa v tresenju zvočnika ali druge podobne igrače.

Igra gledalcev

Na odru gledalcev bodo otroci opazovali igro drugih otrok, medtem ko se v resnici ne igrajo sami. Motivirani z veliko radovednostjo lahko malčki dolgo časa sedijo in opazujejo druge, ne da bi poskušali skočiti in se igrati.

V tej fazi vaš otrok opazuje, kako igra "deluje" in se uči veščin, ki jih bo potreboval za skok, ko se bo počutil pripravljen.

Vzporedna igra

Po obvladovanju igre z gledalci bo otrok pripravljen na prestop v vzporedno igro. Med vzporedno igro se bodo otroci igrali poleg in v bližini drugih otrok, ne da bi se dejansko igrali s njim. Otroci pogosto uživajo v brenkanju, ki se pojavlja ob drugih otrocih, vendar še ne vedo, kako naj stopijo v igre drugih ali prosijo druge otroke, da stopijo v njihove igre.

Lahko se počutite nerodno, ko se usmerite k datumu igranja in zdi se, da vaš otrok ignorira ostale otroke, vendar se pogosto samo vključijo v zgodnejšo fazo igranja, kot je ta.

Pridružljiva igra

Zadnja faza pred sodelovalno igro je asociativna igra. Med asociativno igro se bodo otroci igrali med seboj, vendar ne igrajo igre v smeri skupnega cilja. Otroci se lahko pogovarjajo, se smejijo in igrajo skupaj, vendar imajo popolnoma drugačne predstave o izidu igre, v kateri se igrajo.

Vaš otrok in njihovi prijatelji morda igrajo igro, ki vključuje kuhanje, lahko pa je en kuhar, eden je očka, ki kuha večerjo, in eden si pripravlja malico za svojega dinozavra.

Kooperativna igra

Nazadnje se otrok po številnih praksah komuniciranja in sodelovanja poda v zadnjo fazo igranja, kooperativne igre.

Opazili boste, da se je vaš otrok preusmeril k sodelovanju pri igranju, ko lahko sporoči želene rezultate drugim in sodeluje pri doseganju skupnega cilja, pri čemer ima vsaka oseba posebno vlogo.

Kdaj se začne sodelovalna igra?

Medtem ko je vsak otrok drugačen in se bo skozi stopnje igranja gibal z različnim tempom, se na splošno otroci začnejo ukvarjati s sodelovalno igro med 4. in 5. letom starosti.

Sposobnost skupne igre je odvisna od sposobnosti vašega otroka, da se uči in izmenjuje ideje ter dodeljuje in sprejema vloge v njihovi igri. Običajno otroci, mlajši od 4 let, še niso pripravljeni deliti svojih igrač zaradi igre, spoštovati lastninske pravice drugih otrok ali razumeti pomembnosti pravil in meja znotraj igre.

S sodelovanjem lahko spodbujate igro sodelovanja. Igrajte igre, ki zahtevajo izmene, razpravljajte o dodeljevanju vlog v igri in spodbujajte komunikacijo in povratne informacije.

Primeri sodelovalne igre

Igra v sodelovanju omogoča otrokom, da si prizadevajo za dosego skupnega cilja, namesto da bi si nasprotovali ali si prizadevali za zmago. Starši in skrbniki lahko spodbujajo skupno sodelovanje z ustvarjanjem okolja z orodji in igrami, ki jih otroci lahko uporabljajo za sodelovanje.

Na prostem lahko otroci skupaj delajo listje, zgradijo snežno utrdbo ali posadijo in se nagibajo na vrt. Otroci lahko sodelujejo tudi pri uporabi opreme za igrala ali zunanjih igrač na način, ki vsem omogoči igranje, na primer vrtenje med toboganom, gugalnicami in opicami.

Otroci lahko v zgradbah in mestih skupaj zgradijo zgradbe in mesta ali uporabijo figurice in punčke za igranje skupnih zgodb. Otroci lahko ustvarijo tudi scenarije, ki jih vidijo v svojem vsakdanjem življenju, na primer igranje z živili, ordinacijo zdravnika ali veterinarja.

Na tej stopnji bodo otroci lahko začeli uživati ​​tudi bolj organizirane igre s kartami ali namiznimi igrami, ki jim omogočajo, da si prizadevajo za dosego skupnega cilja ali točke. Morda bodo uživali tudi v skupnem delu, kot je sestavljanje sestavljanke ali slikanje stena.

Prednosti sodelovalne igre

Spodbujanje vašega otroka k sodelovanju v igri je pomembno za spodbujanje njihovega dolgoročnega družbenega razvoja. Med sodelovalno igro se lahko naučijo in razvijejo številne življenjske veščine, ki jim bodo pomagale, da se bodo ujemali z drugimi in se uspešno gibali po svetu.

Otroci se med sodelovalno igro učijo:

Sodelovanje

Sodelovanje je bistvena življenjska spretnost, ki jo bodo otroci uporabljali doma, v šoli in v skupnosti, ko rastejo.

Igra, ki spodbuja občutek sodelovanja pri otrocih, jim pokaže, da jim skupno sodelovanje omogoča, da se bolj zabavajo in lažje dosežejo svoj cilj kot samostojno delo ali igranje.

Komuniciranje

Otroci morajo med sodelovalno igro izraziti svoje potrebe in želje ter slišati in spoštovati potrebe in želje drugih. Otroci se naučijo, da če ne komunicirajo ali poslušajo učinkovito, njihova igra preprosto ne bo tako zabavna.

Ko otroci še naprej rastejo in se razvijajo, svoje znanje komunikacije izpopolnjujejo z igro in te veščine prenašajo v različne dele svojega življenja.

Sočutje

Vsak otrok ima med sodelovalno igro svojo vlogo v svoji igri. Ko se otroci pogajajo o pravilih in vlogah, se naučijo, da morajo razmišljati z vidika drugih, da bi zagotovili, da je igra »poštena« za vse.

To spoznanje, da različni ljudje različno doživljajo iste situacije, je ena najzgodnejših oblik empatije.

Zaupanje

Med sodelovalno igro si otroci med seboj dodeljujejo vloge in pravila, ki jih morajo upoštevati, nato pa morajo zaupati, da jih bodo vsi upoštevali. Otroci se naučijo ceniti prednosti in prispevke drug drugega in zaupati, da bodo vsi sodelovali na dogovorjeni način.

Reševanje konfliktov

Doseganje skupne faze igre ne pomeni, da otroci nikoli ne bodo doživeli konfliktov, ko se igrajo, pravzaprav igranje v sodelovanju pogosto ustvarja bogate priložnosti, da lahko malčki vadijo svoje spretnosti za reševanje konfliktov.

Ko pride do konflikta, se morajo otroci naučiti učinkovitega sporočanja težave in možganov, da sprejemajo kompromise in rešitve, ki so sprejemljive in izvedljive za vse vpletene strani.

Odvzem

Igra v sodelovanju je zadnja faza igre in predstavlja otrokovo sposobnost sodelovanja in sodelovanja z drugimi otroki pri doseganju skupnega cilja.

Otroci pogosto dosežejo stopnjo skupne igre med 4. in 5. letom starosti, potem ko so se pomerili v prejšnjih petih stopnjah igre.Spodbujate lahko sodelovanje pri igranju, tako da domačemu okolju nastavite tako, da otroku nudi orodja in igrače, ki jih potrebujejo za ustvarjanje skupnih iger.

Otroci se učijo skozi igro in ko se bodo skupaj igrali z drugimi otroki, se bo vaš otrok naučil bistvenih življenjskih veščin, ki jih bo uporabljal zdaj in ko raste!